En el mes de junio, y
tras un periodo intensivo de formación, los/as alumnos/as
comenzaron a realizar su labor en sus respectivos municipios. Aunque
continúan recibiendo formación en distintas materias, el núcleo
de su día a día son los proyectos que se están desarrollando en
las distintas localidades de la comarca, experiencias muy
enriquecedoras para su posterior inserción en el mercado
laboral.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
Creación de contenidos para la nueva Web de la Mancomunidad
Los alumnos/as del
taller han trabajado en la dotación de contenidos del
apartado de Cultura, Turismo y Naturaleza que aparece en la
nueva página web de la Mancomunidad del Alto Guadalquivir.
Su trabajo ha consistido en la investigación y recopilación
de todos los recursos existentes que poseemos, y a partir
de ahí construir unos textos atractivos que contribuyan a
la promoción y publicidad del gran abanico de posibilidades
con que cuenta esta comarca. También han realizado y
recopilado fotografías para completar los textos con unas
imágenes frescas y actualizadas.
Colaboración con el Intercambio Juvenil que organiza la Mancomunidad Alto Guadalquivir Cordobés
En el mes de junio tuvo
lugar el Intercambio Juvenil “Experiencias de Ocio y Vida en el
Alto Guadalquivir Cordobés” organizado por esta Mancomunidad, en
el que participaron, tanto jóvenes italianos de la región de
Calabria, como jóvenes de nuestra comarca. Los/as alumnos/as del
taller de empleo colaboraron en este proyecto creando las rutas
turístico-culturales y de naturaleza que contemplaba su programación
(comarca Alto Guadalquivir y Córdoba capital), siendo ellos/as
mismos/as los guías de dichas rutas.
Para dichas actividades, también elaboraron unos dípticos informativos, tanto en
castellano como en italiano, en deferencia a los participantes de la organización italiana, y que
les ha servido para poner en práctica los conocimientos adquiridos
en el módulo de idiomas que se está desarrollando en este Taller de Empleo (lengua italiana e inglesa).
Celebración del Día Mundial del Medio Ambiente
El pasado
5 de junio fue el día Mundial de Medio Ambiente, por lo
que, los/as alumnos/as del módulo de Monitor de Medio Ambiente
Urbano, organizaron una jornadas para conmemorar este día.
Las
actividades consistieron en una presentación basada en el
lema de este año, “Alza tu voz, no el nivel del mar”, y
una serie de talleres y actividades que también giraron en
torno a dicha temática. Los/as alumnos/as del taller fueron muy
participativos y aprendieron, por ejemplo, a hacer jabón con aceite usado, elaboración de cosméticos con aceite de oliva y aloe vera, o a plantar diversos tipos de plantas.
miércoles, 3 de septiembre de 2014
Parque Natural Sierras de Cardeña y Montoro
Otra de las actividades desarrolladas con los/as alumnos/as del Taller de Empleo fue la visita al Parque Natural Sierras de Cardeña y Montoro para poder observar in situ los valores naturales del mismo.
Primeramente, se realizó el sendero desde la Venta del Charco a la Aldea del Cerezo (información del sendero). Uno de los cinco existentes en el Parque Natural (de unos 6,5 km de longitud), por el que contemplar grandes extensiones adehesadas que reflejan un aprovechamiento tradicional de los recursos (madera, hongos, plantas aromáticas y medicinales, ganadería, etc.), destacando la única reserva de roble melojo existente en la provincia de Córdoba. A continuación, en el Centro de Visitantes Venta Nueva, se les expuso un vídeo del Parque Natural y recorrieron la parte expositiva de las instalaciones.
Para completar la jornada, se visitó el Molino de Afán o Casería de Las Pozas, en el entorno rural de la localidad de Montoro, donde los encargados de la finca mostraron las diferentes dependencias y los antiguos molinos de viga con los que molían la aceituna.
Los/as alumnos/as del taller de empleo conocen Montoro de la mano de la técnico de turismo del ayuntamiento.
El día 6
de mayo, los/as alumnos/as del taller de empleo realizaron un
recorrido por el casco antiguo del municipio de Montoro.
La
visita fue dirigida por la técnico de la oficina de
turismo, la cual les mostró los rincones más emblemáticos
de este Conjunto Histórico Artístico, además de visitar el
Ayuntamiento, la parroquia y algunas casas que albergan
magníficos patios, exponentes de la fiesta típica de
nuestra zona en el mes de mayo.
Los/as alumnos/as realizaron esta actividad como ejemplo complementario a su
formación como guías turísticos. Ver trabajar a una
profesional con veinticinco años de experiencia, los
enriqueció y les resolvió algunas dudas sobre la práctica
de este trabajo.
Los/as alumnos/as del taller trabajan en la Feria del Olivo de Montoro
Del día
14 al 17 de mayo, se celebró la XVII edición de la Feria
del Olivo en el municipio de Montoro. En todas las
ediciones, la Mancomunidad de Municipios Cordobeses del Alto
Guadalquivir han participado en dicho evento, con el fin de
informar y promocionar la comarca.
En esta
ocasión, los/as alumnos/as del taller de empleo han sido los
encargados de diseñar y montar el stand, además de trabajar
en él durante todos los días de la feria, proporcionándoles
a los visitantes todo tipo de información sobre nuestra
comarca y realizando diversas labores de promoción y
difusión.
Diseño y montaje del stand de la Mancomunidad para la Feria del Olivo
Con motivo de la celebración de la Feria del Olivo de Montoro, se propuso a los/las alumnos/as un ejercicio consistente en diseñar la colocación de los expositores y demás artículos a exponer en el stand de la Mancomunidad de municipios cordobeses del Alto Guadalquivir, así como practicar el montaje y desmontaje de dicho stand.
Visita a Cañete de las Torres
Los/as alumnos/as de Cañete de las Torres mostraron a sus compañeros/as las inmediaciones del municipio, donde
contemplar el arroyo Cañetejo y todo
su entorno natural.
Posteriormente, se trasladaron al núcleo urbano donde pudieron apreciar todas las especies de flora que posee el Parque de Blas Infante, para dirigirse después, a la Alcazaba de las Torres, empresa turística de alojamiento y restauración, de referencia en toda la comarca.
Siguiendo con la visita, los/as alumnos/as llegaron hasta la ermita de la Virgen del Campo, continuaron en el museo arqueológico de la localidad, donde los atendió su responsable, visitaron el ayuntamiento, donde los recibió el alcalde, y finalizaron la jornada en el castillo.
Visita a Bujalance
La primera visita a Bujalance fue a una almazara donde se les explicó a los/as alumnos/as, por parte de un responsable, todo el proceso de obtención del aceite de oliva, recurso muy importante para este municipio.
Trasladados al casco
urbano, los/as alumnos/as visitaron el Hotel Hospedería la Querencia, como ejemplo
de empresa turística, continuando el itinerario en la parroquia, el castillo y la
oficina de turismo, finalizando en
una de las
muchas de las
casas señoriales que
posee Bujalance. Allí, un responsable
los recibió y
les explicó cómo
están poniendo en valor el
edificio y les
habló sobre el
proyecto “La arquitectura del
Sol”, producto turístico innovador
que está teniendo
gran aceptación.
Visita a Pedro Abad
La
recepción por parte de las alumnas de Pedro Abad fue junto a la escultura
conmemorativa de Santa Rafaela María, que se encuentra en uno de los extremos
del municipio.
Seguidamente,
y a pie, realizaron el recorrido hasta llegar al entorno del río, donde
contemplaron la vegetación típica del entorno y visitaron la central
de bombeo, donde
los atendió el
responsable de la comunidad
de regantes del
municipio.
De
vuelta en el núcleo urbano, visitaron la casa natal de “La Santa”, donde fueron
recibidos por su responsable, que les realizó una visita guiada por ella y por
la capilla que tiene adherida.
También, visitaron el museo de Rodrigo Prieto, el Centro de Arte
Contemporáneo, la parroquia y la ermita del Santísimo Cristo de los
Desamparados.
Para
finalizar la ruta, las alumnas de este municipio programaron una visita a la
mezquita Basharat, donde les recibió un responsable que les explicó su cultura y
costumbres.
Visita a El Carpio
En El Carpio, las alumnas comenzaron la ruta la ermita de San Pedro.
Después de visitarla, bajaron al entorno del río para ver el edificio
de las Grúas, magnífico ejemplo de infraestructura hidráulica, además de
contemplar las especies de flora y fauna de la zona.
Un paseo por un sendero
paralelo al río, sumergió a los/as alumnos/as en la naturaleza de forma literal. Un
poco más adelante, trasladados/as en autobús, contemplaron la presa de El Salto.
Posteriormente, volvieron al núcleo urbano para visitar el Palacio Ducal, la oficina de
Turismo-Museo, donde los recibió
el alcalde, la parroquia, la Torre de Garci-Méndez y la
peña Flamenca.
Visita a Villafranca de Córdoba
Los/as alumnos/as de Villafranca recibieron a sus compañeros/as en la zona de ocio que
existe al lado del Puente de Hierro. Eligieron este espacio para mostrarles el
entorno natural y patrimonial de que consta, el bosque de ribera, el
mirador de aves y el puente que se alza majestuoso sobre el río Guadalquivir.
Junto a él, el embarcadero, que posibilita la práctica de piragüismo, actividad
de turismo activo que está teniendo un gran auge.
El
traslado al municipio se realizó en autobús, y en él visitaron la Capilla de
San Miguel, la Biblioteca, donde fueron
recibidos por el Alcalde, y la ermita de
Jesús Nazareno.
Otro
nuevo traslado en autobús los llevó hasta el Albergue Fuente Agria, como ejemplo de
alojamiento turístico, además de contemplar el Parque Periurbano donde se ubica. Allí, fueron recibidos por su gerente, que les habló sobre el perfil de los turistas que los visitan, las nuevas
demandas de los viajeros, el lince y el
turismo ornitológico.
Visita a Adamuz
Los
Montes Comunales fueron la primera parada elegida por los/as alumnos/as de Adamuz en
el planteamiento de su ruta.
El importante complejo de alojamientos rurales en un
entorno natural privilegiado, fue el punto de encuentro con un representante de
la empresa Alpasin, dedicada al turismo ornitológico y fotografía de la
naturaleza. Su representante les habló sobre sus orígenes como empresa
turística y cómo funcionaban en ese momento, además de informales de qué tipo de demandas se están
encontrando dentro del sector.
Acto
seguido, los/as alumnos/as realizaron una ruta por uno de los muchos senderos que
existen en el lugar, mientras uno de sus compañeros de Adamuz les explicaba las
diferentes especies que se encontraban a su paso.
Ya
en el municipio, los/as alumnos/as visitaron el museo arqueológico municipal, el
oratorio de San Pio V, la parroquia y el Centro de Interpretación del Aceite,
donde fueron recibidos
por el Alcalde.
Visita a Villa del Río
Las alumnas de Villa del Río les diseñaron a sus
compañeros una ruta por el centro del casco urbano de la localidad, donde les
mostraron diversas casas señoriales, la parroquia y el ayuntamiento. También se visitaron los
museos de la Casa de las Cadenas y el de Matías Prats.
Un
recorrido por la ribera del río, dio muestra de la importancia de éste a su
paso por el municipio y de la riqueza de la flora y fauna de estos espacios
naturales. Finalmente, los alumnos recorrieron a pie un sendero que les llevó
hasta el Puente Romano, joya arquitectónica de la ingeniería romana, donde
fueron recibidos por un miembro de la Asociación Amigos y Defensores del Puente
Romano de Villa del Río, experto además en la materia, que les explicó la importancia del monumento y los problemas
que están teniendo para su conservación.
Visita a Montoro
Los
alumnos de Montoro plantearon una visita cultural a los museos del aceite
y al arqueológico, además de a la
parroquia y al ayuntamiento, donde fueron recibidos por el alcalde del municipio. Seguidamente visitaron la Oficina
de Turismo donde la técnico les detalló las actividades que desarrolla en su
trabajo y les informó sobre el sector turístico, dándoles algunos consejos para
su futuro profesional.
Posteriormente, continuaron el recorrido por la ribera del río, interpretando tanto el
patrimonio arquitectónico como el natural que se observaba, llegando por último
al Jardín Arboretum donde admiraron e
identificaron la gran cantidad de especies que allí se encuentran recogidas.
Los/as alumnos/as del taller conocen la comarca y realizan prácticas como guías turísticos.
Con
el objetivo de que los alumnos del
Taller de Empleo
conocieran de primera
mano todos los
recursos existentes en
nuestra comarca, el 25 de abril
dio comienzo un periplo por las ocho
localidades que componen este
espacio geográfico.
Antes
de comenzar las visitas, los tres alumnos de cada municipio realizaron un
trabajo previo de investigación, documentación y organización de una ruta
guiada por sus localidades, ejerciendo ellos mismos de guías y anfitriones de
sus compañeros.
Visita a Montoro (25 de abril) |
Visita a Villa del Río (29 de abril) |
Visita a Adamuz (8 de mayo) |
Visita a Villafranca de Córdoba (9 de mayo) |
Visita a Bujalance (29 de mayo) |
Visita a Cañete de las Torres (3 de junio) |
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